В российских школах планируется внедрить новую трёхбалльную систему оценки поведения учащихся — «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Такое решение анонсировано Министерство просвещения Российской Федерации в рамках обновления подходов к формированию школьной этики и культуры поведения.
Новая система направлена на то, чтобы не только фиксировать нарушения, но и поощрять позитивное поведение, уважительное общение, дисциплину и ответственное отношение к учебному процессу. В отличие от текущей практики, где поведенческие замечания могут выглядеть как субъективная оценка, новый формат предусматривает коллегиальный подход. Решения о выставлении той или иной категории будут принимать коллективно — с участием нескольких учителей и профильных специалистов, чтобы снизить риск предвзятости и обеспечить более объективную оценку.
Оценка поведения будет строиться на нескольких ключевых критериях:
- пунктуальность и соблюдение расписания,
- соблюдение школьных правил и норм,
- уважительное общение с одноклассниками и персоналом,
- общая культура поведения в разных ситуациях.
Такая система уже проходит апробацию в 89 школах по всей стране, где тестируются разные подходы к фиксации и учёту поведенческих показателей. Эксперимент, стартовавший ранее, показал, что чёткие категории помогают не только фиксировать нарушения, но и мотивировать учеников к улучшению собственной дисциплины через понятные критерии.
Эксперты в области образования отмечают, что формализованная оценка поведения может помочь в развитии социальной компетентности школьников. «Такие оценки позволяют увидеть не только проблемы, но и успехи ребёнка, создавая условия для диалога между школой, учениками и семьями», — говорит педагог‑психолог с многолетним опытом работы в московских школах.
Однако часть специалистов предупреждает, что успешность внедрения во многом будет зависеть от подготовки педагогов и прозрачности критериев: важно, чтобы система не превращалась в инструмент давления, а становилась элементом поддержки и развития личности ребёнка.
Официальный запуск трёхбалльной системы запланирован на 2027 год, после завершения всех этапов тестирования и подготовки методических рекомендаций для регионов и школ.
1,011 Статью уже прочитали
